segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Carta aos meus descendentes


Visão dos índios à carta de Pero Vaz  de Caminha      
               


   







  Hoje apareceram em nosso horizonte várias canoas gigantescas, que cabem diversos guerreiros, os seus tripulantes, tinham olhares  de admiração e mostravam-se não conhecer o que temos em nossas terras, pois querem dar nome a nossa terra, aos nossos bichos e árvores.
  Estes guerreiros que chegaram pelas águas tem pele estranha, cabelos secos, parecendo -lhe palha de milho, cobrem-se com panos, e não tem um cheiro agradável. Eles ficaram  espantados e ao mesmo tempo com medo de nós, como se nós representássemos perigo para eles. Os seus hábitos e costumes eram muito diferentes do nosso,  podemos notar que não respeitam os nossos, eles nos reparam e observam tudo que faziam, muitas das vezes com olhares estranhos, principalmente para as índias, olhar de querer possuir, um olhar sombrio, eles querem saber dos nossos hábitos alimentares e onde guardamos as nossas pedras de adorno. Eles também tem um Deus diferente do nosso e queriam  que nós celebremos junto com eles, não sei, mas posso sentir que um novo vento, vento de tempestade se aproxima!!

O que é Metáfora e Comparação?

Metáfora


     É uma figura que consiste na substituição de um termo por outro, com o qual apresenta semelhanças, é uma  palavra ou expressão que produz sentidos figurados por meio de comparações implícitas. 
Exemplos:
"Amigo é uma grande tarefa."                                       (Alexandre O'Neill)
"Santarém é um livro de pedra..."                                  (Almeida Garrett


Comparação

    É uma aproximação entre dois termos ou expressões através de uma conjunção ou locução subordinativa comparativa (como, assim como, bem como, etc.) ou de um verbo com função semelhante (parecer, lembrar, sugerir, assemelhar-se, sugerir, etc.), leva à compreensão mais profunda do primeiro termo.Comparação é uma figura de linguagem semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos. A relação entre esses elementos pode formar uma comparação simples ou uma comparação por símile mil e uma maneiras.
É mais facilmente entendida como a aproximação de dois termos que se assemelham.
Exemplos:
(A cidade) "É como um tecido orgânico".                          (António Gedeão)
”Alma árida como urze".                                          (Alexandre Herculano)
«O silêncio é como se fosse água.» 




terça-feira, 21 de agosto de 2012

Conceito de texto literário e texto não literário.



     O texto literário é rico em linguagem literária, repleto de recursos expressivos que chamam a atenção para o modo como foi construído. A preocupação estética é patente, as palavras são arranjadas no papel com muita beleza e são aqueles que, em geral, têm o objetivo de emocionar o leitor, e para isso exploram a linguagem conotativa ou poética. Exemplos de textos literários:poemas, romances literários, contos, telenovelas. O texto não literário procura dar uma opinião pessoal, ou narrar um fato acontecido, mas de maneira direta e objetiva, numa linguagem referencial o texto em si pretende informar o leitor de forma direta e objetiva, a partir de uma linguagem denotativa. Exemplos de textos não-literários:notícias e reportagem jornalística, textos de livros didáticos de História, Geografia, Ciências, textos científicos em geral, receitas culinárias, bulas de remédio.

 

terça-feira, 17 de julho de 2012


Descrição:

     Na 2º charge  podemos constatar que existe 3 personagens, uma professora e dois alunos. A professora pediu ao Pedrinho alguns exemplos de droga. Mas para ele, siginficado seria como os governantes estão administrando, o Estado, e o serviço público deixando a desejar.
     Mas sendo que entende-se que ele, na sua concepção que as drogas são, a limpeza pública, a saúde, a educação, a transparência.   Extraido, conforme foi tirado pela internet.                           

Este texto foi feito mas sem a descrição:

    O garoto pedrinho entende-se que o sitema do governo, demasiadamente não exerce o que deveria fazer para  o povo, deixando assim para o 2º plano, não ligando para que esses problemas irão acarretar para a população, e destacando-se, que para ele é uma Droga! Sendo que na verdade a profªestava perguntando sobre drogas, entorpecentes.
    O sistema do governo em questão, a sua infraestrutura inacabada, deixando muitos insatisfeitos a política empregada, e tirando no que podia ser investido mais, sem prejudicar certos projetos que possam melhorar a nossa qualidade de vida em nosso país.

segunda-feira, 16 de julho de 2012

GREGÓRIO DE MATOS GUERRA
 
   O Boca do Inferno, como era chamado, com seu espírito crítico, e sagaz, satirizava, políticos,clero, e povo.
   Nascido no ano de 1633, na Bahia e morreu em Recife em 1696. Era de uma família rica, educaou-se em casa e no colégio Jesuíta, formou-se em Direito em Coimbra. Exercendo assim, a profissão Juiz de orfãos.
   Foi vigário geral e tesoureiro-mor durante esse período recusou-se a usar a batina e denunciou injustiças da ordem em que servia. O bispo ordenou seu afastamento. Esvreveu poesia lírica amorosa fonte de prazer e sofrimento, Filosófica, angustia diante da vida, e religiosa, pecado e virtude.(Periodo Colonial)

quinta-feira, 12 de julho de 2012

Cotas Raciais

   Através desta iniciativa do Governo Federal, de estabelecer as cotas raciais das universidades como alguns dos seus projetos proporcionou a muitos brasileiros  ingressarem  na universidade, antes não poderiam ter acesso, pelas suas condições financeiras, sociais, e etnia.
  Sei que este projeto vem favorecer e  prestigiar aqueles que antes não teriam oportunidade de ingressar na universidade.
  O que me faz pensar, que a educação é para todos, e não para um grupo específico. Segundo o que rege a nossa carta magna à constitução.
  Antes o ensino superior era para poucos, que podiam investir, e ter uma boa estrutura educacional, pensando nos menos favorecidos da nossa sociedade, o governo nos presenteou,  como alunos de escola pública, afrodescedente, indígena, e de baixa  renda.
     Pela etnia há uma discriminação por parte do meio universitário, por ser negro, afrodescedente muitos discriminam, pensam que tiramos a sua vaga ouvi várias opiniões a respeito, uns são favoráveis outros não.
     Ao regresso de alunos que estudaram em escolas públicas, indígena, afro, baixa renda, que nunca tiveram oportunidade de ter um curso superior, porém deveria ser mais apurado pois muitos faltam com a verdade, e na seleção muitos saem prejudicados.
     As oportunidades surgem, porém temos que aproveitar e ir mais além, ter a capacidade de crescer,e ser mais um que faz a diferença, tem  essa diferenciação de quem estudou em escola de auto nível( Particular) e de baixo nível(Público), baixo nível em termos, temos escolas com excelente ensino, com ótima infraestrutura educacional, que são públicas, porém são poucas, mas basta o Governo dar mais recursos, invetimento, e poderemos ter escolas de alta qualidade, mesmo sendo pública, é um bom projeto, mas falta reavaliar alguns conceitos, alguns pontos, que deixa a desejar.                                                                                    




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             




terça-feira, 15 de maio de 2012

Ábaco Asteca -  O ábaco Asteca (Nepohualtzitzin), surgiu entre 900-1000 D.C.  As contas eram feitas de grãos de milho cruzados por cordéis montados numa aparelho de madeira, composto por 7 linhas e 13 colunas, esse número são sagrados para os astecas, para eles significava  sorte.

 
Figura 01: Ábaco Asteca

Referência: